最近，本报编辑部陆续收到许多读者咨询有关“孩子任性怎么调教”的来信。现摘录其中的两封来信，请幼儿高级教师予以点评和指导，以飨读者。

    来信之一：女儿来之不易，我们视为掌上明珠，给予了百般宠爱。女儿快两岁时，她就开始不听话、任性了。当初，我们还为女儿的调皮而高兴。可渐渐地，女儿想要什么，就得给什么；想要大人怎么，就得怎么，要是一时未能满足，她就大声哭闹，又蹦又跳。

    如今，已快4岁的女儿自从上了幼儿园后，常常得到了幼儿园奖给她的小红花。可让我百思不得其解的是，女儿越来越任性，在家里以我为中心，几乎天天都要无理取闹，想怎么就怎么，大人的话很难听得进，可老师怎么会把小红花奖给她呢？

    后来，我去幼儿园咨询老师，向老师说女儿在家是如何如何的任性，脾气是如何如何的坏。老师惊讶地说：“这孩子在幼儿园里，可不是这样的啊！”

    我打听一些年轻父母，他们都说孩子在家任性得很，脾气又犟，没办法，可出了家门，特别是在老师面前，却不这样了，常是一个乖孩子的表现。

    看来，那些家长也和我一样，对调教任性的孩子大伤脑筋。请问：这该怎么办呢？

    来信之二：

    我和老公同龄，婚后没有过早要孩子，都29岁了，才生下儿子鹏鹏。儿子刚5个月大时，不巧正遇上专业技术职称晋升考试。为了一门心思学习迎考，我一鼓作气给鹏鹏断了奶，把婆婆从重庆接到了广州，为我带儿子。

    婆婆十分疼爱她的孙孙。鹏鹏在她的照料下，长得活泼可爱，也很顽皮。可对鹏鹏百依百顺的婆婆，却让鹏鹏养成了屈犟、任性的怪毛病。

    那天，4岁多的鹏鹏在家又大发了一次脾气。他因后于我一步，未能给鱼缸里的金鱼投上食物，而一把抓起果盘里的果屑皮投进了鱼缸。一气之下，我扬起手，打了一下鹏鹏的屁股。鹏鹏大哭大闹，扑在他奶奶怀里告状。奶奶袒护着鹏鹏哄着他别哭。鹏鹏自以为奶奶在为他保驾护航，这下更是扬眉吐气，举起手中的儿童玩具枪，又将我的美肤用品打落在地。

    唉！这孩子咋这么任性。编辑同志，快，快告诉我该怎么调教啊？

    点评：

    怎样才能有效地纠正孩子任性的行为，调教任性的孩子，使任性孩子不任性呢？儿童保健专家们提出了以下几种方法，不妨根据孩子的情况试试。

    营造氛围，培训良好性格

    家庭要有良好的气氛，家庭成员之间互相关怀，互相尊重，民主和睦，不仅会给家庭带来温暖，还可培养孩子稳定的情绪和开朗的性格。父母在家应有说有笑，融融洽洽，关怀体贴，风趣幽默，这样孩子也会逐渐培养成随和、热情、关心他人的性格。如果父母个性强、任性，我字当头，动辙吵架、摔东西，孩子也会学着变得任性、自私、以我为先。可见，孩子良好性格的培养，是和家长的民主作风、大度谦让以及彼此尊重分不开的。

    讲清道理，锻炼自控能力

    孩子能听懂话语后，就要有意识地锻炼孩子的自控能力，给孩子讲一些浅显易懂的道理，对孩子好的行为给予鼓励；不合理的要求或做错了的事给予批评，分析其危害，让孩子懂得什么样的要求是正常的、合理的，什么是不应该的，这样的孩子才是乖孩子，从而让孩子懂得道理，控制自己而不任性的好处。

    利用特点，转移注意力

    孩子小，注意力集中的时间短，对不适于孩子做的事，应充分利用孩子的这一心理特点，以转移其注意力，或让孩子去做其他的事。比如孩子为想拿一件东西家长不允许拿而哭闹不止，执意反抗时，想办法转移孩子的注意力，这时可给孩子心爱的玩具或卡通等，或让孩子下楼出门去和小朋友玩耍，待孩子情绪好转时，再与孩子沟通。不要强迫孩子顺从自己，更不要威胁或利诱孩子。

    明确态度，不无原则迁就

    爱孩子，心疼孩子，实乃天下父母之心。对孩子正常、合理的要求，家长当然应该满足。但如果从小就对孩子百依百顺，孩子会得出结论：一切都会听我的！因此，对孩子的一些不合理的要求或不正确的行为，家长应该态度明确，向孩子说明哪些行，哪些不行。即使孩子再三要求甚至哭闹也不能满足，从小就要坚持给予拒绝，不可迁就，哭闹也没有用。这样，孩子会逐渐地产生出哪些事情该做，哪些事情不该做的潜意识，让孩子知道任性是行不通的，这对孩子心理健康发展很有益处。

    巧搭梯子，让孩子自然下台

    孩子有时是为了逞能而耍犟，这时，要顾全他（她）的面子，帮他（她）搭梯子，让他（她）体面下台。如家长本来讲清了道理，可孩子却仍一意孤行且做错了事时，不能嘲笑讽刺，否则会适得其反，迫使孩子走上“反抗不归路”。

    忽视缺点，多多赞扬优点

    假如希望孩子的错误行为不再发生，就得狠下心来，忽视一切的错误行为，去夸赞孩子一些良好的表现。赞扬本身虽然只是一件小事，但对孩子而言，它已代表了父母对孩子的爱、关怀与注意，以后孩子会乐于服从的。父母切记，处罚决不是办法，因为这会阻止孩子发展自我意识的机会。

    诱导对比，刺激自尊心

    任性的孩子好胜，自尊心强，可采取对比诱导法，即用孩子所知道的榜样的事例与自己的任性行为对比，使其自尊心和好胜心受到一定的刺激，从另一个角度去认识自己的缺点，改变任性的行为。

    不予理睬，冷面对待

    当孩子不可理喻地任性大耍犟脾气时，可施以冷面教育，用冷峻、漠然的态度对待孩子。冷面法是对行为的负面反馈，以冷对热，给火上泼冷水，火势自然会弱下来，直至扑灭。负面反馈让孩子知道，这样做是没有用的，是对自己不利的，从而抑制自己的行为。在运用冷面法时，应注意以下几点：

    ①要始终坚持。当孩子每一次出现任性行为时，应一如既往地施以冷面法，不妥协，不让步，这样才会让孩子获得深刻的感受，起到抑制任性行为的作用，切忌时冷时热。

    ②要一致对待。冷面法需父母和家庭成员配合默契才可见效，若一个唱黑脸，另一个却唱红脸，孩子有了避风港，自然是有恃无恐，不但不会就范，还会强化任性行为。

    ③要综合治理。冷面法只是起抑制作用，应用其它更积极的教育方法善后，才有长远效果。例如，事后和孩子谈心，告诉孩子自己当时的心情，让孩子知道家长是爱他（她）的，但不爱他（她）的这种行为等。

    事实证明，只要作家长的掌握好度，不予理睬，冷面对待这一招，对任性的孩子很凑效。 (华平)