所谓“考试病”指的是学生闻听考试而表现出脸色苍白、大汗淋漓、神经紧张、失眠纳差等一系列躯体症状。北京安贞医院儿科主任高峻岭发现，一到学校考试前，前来就诊的学生数量就突然增加，其症状就像是患了“心脏病”。然而，有趣的是这些患者住院期间却精神焕发，和同屋的几个小病号上蹿下跳，一点不像有病，等考试一结束，这些“病”就不治自愈了。
　　教育心理学家和医学生理专家指出，出现以上症状这和孩子课业负担重、考试频率高、家长望子成龙望女成凤心切、独生子女缺少伙伴和心理承受能力差有密切关系。
　　现在，教育部门乃至整个社会都把考试分数绝对化，以一分之差决胜负，用一次考试定终身，使得学生不得不把分数当做命根子，不得不为考试废寝忘食。心理承受能力差一点的学生，只好住进医院逃避考试；甚者还会作出更激烈的反应。
　　有权威部门曾对全国万名中小学生心理健康作过一项检测，结果显示三分之一的学生有不同程度的心理异常表现。孩子们认为，学习负担重、考试频率高使他们觉得“此愁无计可消除”，而且“欲诉无人能理解”。在我们国家的现实社会中的确存在着这样一个事实，学历愈高，起点的职称和工资也就越高，相对的社会地位也就愈高。其实，考试成功并不代表一切都成功，升学以外还有更多更重要的目标等待我们去亲身体验和实践。所以，教育应不止于知识与技能的传授，而应以培养完整的人格、适应社会竞争的人才为最终目的。
　　（寻建为）