家庭性教育的盲点成都市妇联及家庭教育研究会对10万名中学生所作的调查表明，90％以上的家庭在性教育方面采取回避态度，性教育成了家庭教育的一个盲点。

    目前青少年恋爱困惑比较突出的原因有两个：一是青少年时期正处于性意识建立的阶段，由此带来的“性”问题很多；二是现在大多数青少年不敢和家长讨论这类问题，大多愿意通过热线、写信等方式倾诉心声。

    与孩子谈性关于人的生理与生殖知识，应该用十分浅显的语言讲解给孩子听。在进行性教育时应该特别注意这一点。比如，一些父母在面对孩子“我是从哪里来的”的提问时，总是搪塞了事，胡说些什么“你是妈妈捡到的……你是从河里捞起来的……你是小猫变的”等等，从小就给孩子灌输了一种对生殖和性的恐惧心理。为了孩子的健康成长，父母应对孩子正确的进行性知识普及教育。

    有的小男孩知道玩鸡鸡能让自己兴奋，有的女童无意间摩擦生殖器形成快感，后成了恶习。有些父母骂孩子，反而会给孩子造成心理上的创伤和障碍。孩子的性念作为一种客观存在，父母应该帮助孩子正确认识。

    补上性教育课进入青春期的少男少女如果缺乏正确的性知识，是很容易出问题的。有一个正在读初二的女生，平时读书很用功，父母对她也很放心。但“五一”大假那一天，她竟在外面玩了个一夜没归，第二天回家被母亲骂了一顿。后来，该女生出现了不明症状的呕吐，到医院一检查，居然是怀孕了。经父母再三追问，该女生不得不承认是那晚与同学们一起“狂欢”并喝了一些酒，后来被一男同学带回了家，当她与男生一同欣赏到影碟里惑人的性爱场面时，便情不自禁与男生偷吃了禁果。

    最新调查显示，“青少年最容易发生性行为的时间是周末假日。”狂欢热舞、浪漫激情，这样的夜晚充满激情，青少年的第一次性行为，往往就在这样的环境里发生了。学生的性成熟期是十五六岁，而结婚要等到10年以后。16岁的少年身体自然发育已经成熟，假如在常识上、理智上对于性还依然停留在幼儿园水平，两者发育便不平均，反差强烈，在家长的眼里，孩子是个纯净的好孩子，然而在一定情形下，“好孩子”也会变，这是绝不奇怪的。

    日本小学二年级的生理教科书就有《生命的起源》，课文是详细的叙述，还配有精美清晰的插图，从卵巢的横断面到精虫的放大形状以至男女交合后造成受孕，生命的形成赫然纸上。而在我国，课本上仅有的几篇生理卫生知识章节，老师往往又有意识地跳过，漏掉了人生最为重要的一课。

    有识之士指出，现在是需要动用政府和非政府的力量推进性教育的时候，要将它纳入人生教育和健康教育的整体之中去，将性教育视为性生理、性心理、性道理、性法学等一系列学科为基础的教育科学。（明红）