2003年11月04日 星期二
版数:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
         
             
  正视性学与性育的联系  
 

性学是研究性的科学,包括性的起源,性器官的解剖和生理,性的神经生理和精神心理,性与生殖以及健康卫生,性活动的功能和技术,性的器质性和功能性异常及其治疗等。这是一门古老而又年轻的学科,尽管孟夫子早就点到了中国人的穴位:食色,性也。但巴史莱所著的《人类生殖的科学》一书中却有以下有趣的记载:在大多数动物中……交媾行为是一种本能的行为,而不需要模仿、学习,或者经验才能达成。实验显示,动物饲养到成熟就分开,有即刻发生性行为的能力……。相反的,完全的交媾行为在灵长类(即人类、猩猩、猴子等),则需要长期的实验和经验才能达成,而不是如天赋的本能一蹴可跻的事。人类的性交行为是两性个体中一项复杂的调节,要经过较长时间的训练和适应才会成功的。
至于婚后多年性生活不和谐,或者女方对性感高潮一无所知的例子不胜枚举。由于性生活的不愉快,发生家庭纠纷的事情也屡见不鲜。
所以,有关性的知识是必不可少的,性教育应该成为青年的必修课,成为社会的健康和道德宣传的内容之一。比如,一对刚刚结婚的夫妇几乎无例外地会提出这样的问题:我们怎样过好婚后生活呢?这里先做三点原则的回答:第一,男女必须有健康的体魄,发育正常,功能完善的生殖器官。这应该在婚前检查得到确认。第二,男女必须有忠诚专一的爱情。性关系不仅仅是个生理现象,它涉及另一个人权利和名誉。性的结合不仅是身体的接触,还有情感的因素在内。“爱情对于婚姻,就像水泥将两个石子粘在一起一样。没有它,两个石子是撮合不到一块的。”同床异梦岂能幸福。第三,要学习一点性生活的技术,与其在黑暗中摸索,不如向医生和书本请教。(腾跃)