一切来得太突然了，让我猝不及防，我无法控制自己的情绪。

    那天我提前回家，听到浴室里有人洗澡，客厅的沙发上堆着很多衣服，其间竟然有男孩子的衣服，我全身所有的汗毛都立起来，冲进浴室，女儿和一个男孩子在一起洗澡！我差点儿没有当场昏过去……女儿先出来了，很冷静地跟我说：“您先让他走，我跟您解释。”她表现出的超年龄的冷静使我震惊。我别无选择，退回自己的房间，听着男生穿上衣服走了，才回到客厅里。

    女儿从小就是学生干部，平时打扮得也像个假小子，和男生接触很多，但都是“哥们儿”，这使我很放心。不是亲眼见到，如果别人告诉我，女儿恋爱了，我会帮她解释：那只是为了工作而已。她曾经和我无话不说，包括谁和谁恋爱了这样的事情。我有时还逗她：“你没有恋爱吗？”她总是说：“谁能看上我呀。”我现在记起说这话时她的脸色很不好看，会马上停止与我的交流。

    女儿告诉我，那个男生也是校学生会的干部，经常在一起工作，彼此有许多的默契，更为重要的是“他是第一个把我当女生的男生，所以我要让他知道他的选择是没有错的……”我愕然了，这算是什么理由，难道她不知道自己这样做意味着什么吗？我想再说些什么时，女儿说：“好了，这件事到此为止吧，我要写作业了，请您不要打扰我了。”然后就径自回自己的房间了。

    我整个人都软了，瘫在沙发上，我想放声大哭，但怕惊扰了女儿，我不敢；我想和人倾诉，但我怕毁了女儿的形象，我也不敢；我想破口大骂，但却不知道应该骂谁……女儿和男孩在一起的样子总是在我眼前晃动，除了一个人默默地流泪之外，我没有其他的选择，这是我教育的失职，我将如何面对长大的女儿和她未来的生活呀？ （王海文）

    专家点评

    进入青春期，孩子是通过异性的眼睛来观察自己的，异性缘好的孩子往往会表现出自信而沉着，王女士的女儿尽管与很多男生打交道，但他们之间是“哥们儿”，人际交往模式具有稳定性，女孩在男生的眼里已经被异化为“无性别”，这使她很难体会到其他女生得到的来自男生的倾慕，这是为什么她在妈妈“取笑”她时表现出失落的心理原因。这样的孩子在性别认同上往往有两种倾向性，一是遇到将自己视为女性的男性则深深陷

    入感情无可自拔，甘愿全部奉献；另一种则是对那些很有女性味的女生由羡慕到倾慕，严重者会发展成同性恋倾向。

    孩子进入青春期之后，父母的心就悬起来了，生怕发生什么不可挽回的事情。父母与其终日惴惴不安，不如通过学习了解青春期孩子的性心理特征，担当起孩子性心理的导师。首先是性生理的特征和性自我保护，这里特别强调一句，许多父母误认为只有女孩容易在性交往中受到伤害，其实男孩同样面临着伤害；其次是告诉孩子热爱自己的性别，有些父母为了自己的性别偏好而把“女儿当儿子养”、“把儿子当女儿打扮”都会引发不可逆的性别偏差，严重的会影响孩子一生的幸福；最后是性道德的树立，没有性道德的性教育是危险的，告诉孩子对自己的性行为负责，对自己的未来人生负责，也对交往的对方的未来负责是性道德的重要内容。