如今的中小学生，经常张口闭口甩出一串新词，让部分家长和老师“云里雾里，不知所云”。这些新鲜词汇构成复杂，有的是由方言改编，如“母代”，没得，没有（南京发音）；有的来自外语，如ｈｉｇｈ，指“兴奋”；还有的，是以汉语拼音简写来指代，如ＢＴ（变态）等。数字和符号也很流行，如４２４２（是啊是啊）。还有一些是混合式的，如＋Ｕ（加油）等等。这些词，绝大部分是网络的产物，让人眼花缭乱。

    “这些词儿，时尚、有趣，有正统词所不能达到的表达效果，很有魅力，和同学们交流时，不用都不行，不这么说，好像跟同学就没那么亲近了。可是，跟父母这么说话，他们就像鸭子听雷，还经常误解，比如，我说‘菜鸟’，本来是‘新手’的意思，可他们教训我不能骂人；我说‘我晕’，他们就会摸我的头，以为我发烧了；我说爸爸真‘大虾’，是夸他厉害，可他会赶紧把腰板直起来，以为我在批评他驼背……”６年级小学生王宇还挺无奈。

    专家认为，是否会唱流行歌曲和理解新语言，成了家长能否与他们沟通的一张通行证。生活中，很多家长听到孩子这样讲话，反应往往是“好好说话”、“从哪学来的怪话”，但他们没有意识到，只有和孩子们进入到共同的话语空间，才能更好地与孩子交流，才能进入他们的世界。

    但是，也有专家认为：一些“新语言”虽时尚，但对于青少年也应该加强语言规范化训练，特别是对于中国传统文化要有正确地扬弃，这样才能真正地“与时俱进”。（彭冰）