没有全民健康，就没有全面小康。2016年，在全国卫生与健康大会上，发布了《“健康中国2030”规划纲要》，明确提出要普及健康生活，加强健康教育。如何提高人们对健康知识的认知？各界专家和学者有不同的方式和方法，《健康节日纪念日36问》一书通过总结归纳一年中的健康节日纪念日，并系统详细地阐述各个节日纪念日的由来，普及科学的健康知识。
　　近年来,多个健康节日纪念日相继设立,现在的健康节日纪念日已由过去的几个增加到全年的几十个，丰富多彩的健康节日纪念日贯穿全年,每个健康节日纪念日都有一个主题,结合主题进行健康教育、健康知识宣传，从而提高国民健康素养，让人们对健康教育有新的认识和理解。人们通过健康节日纪念日了解健康知识，从身边的常见健康问题出发，更能引起人们对健康的关注和重视，在这样的基础和前提下，政府以及教育机构可结合健康节日纪念日，开展符合各个年龄阶段、各个人群特点的活动,引导人们从生活经验中习得有用的卫生健康知识。
　　《健康节日纪念日36问》全书分成预防疾病、健康保健和公益宣传三个部分，用生动形象的图片和通俗易懂的文字讲解身边的常见病、多发病，分别从疾病的起源、疾病的特点、疾病的临床表现以及疾病的治疗和预防等方面进行科普。第一部分预防疾病，主要从人体各个脏器相关疾病以及常见的慢性疾病入手，让人们能系统地了解日常常见病。第二部分健康保健方面，主要从听、看、触觉以及不良生活习惯等入手，让读者了解不良生活方式，从而改变自己的行为习惯。第三部分主要是公益宣传，通过节日起源、诱发因素、病症表现、如何预防等各个方面关注老年人、孕妇以及心理卫生健康问题等。
　　全书各个章节标题均采用提问的方式，让人们一目了然知道各章节讲解的内容，然后再详细讲解每一个健康节日纪念日，分别讲述不同月的健康节日纪念日，通过节日的形成、疾病的病理特征、全球疾病现状、疾病的相关治理等多个方面让人们了解每一个疾病的相关知识。该书采用生动的图片，名人故事以及平实易懂的语言讲解健康知识，让人们易于接受，能很好地引起读者共鸣，起到向全民宣传健康知识的作用。 （刘金凤）