一天傍晚，我路过一家专卖店，忽然被店里传出的阵阵悦耳竹笛声吸引。进店一看，一个10岁左右的女孩正站在店里一隅吹着名曲《扬鞭催马运粮忙》。女孩手指灵巧飞动，令我目不暇接。看那女孩，一脸稚气但满目精气神。我喜欢音乐，也略懂竹笛，顷刻间被小女孩的笛艺所吸引。应我的要求，女孩又大大方方地吹奏了一曲《帕米尔的春天》。小小年纪，其吹奏出来的悦耳音色堪比专业水平，令我惊讶。
　　事后得知，孩子学竹笛已经五六年了，当初，看人家孩子都报乐器班、辅导班，女孩妈妈陆续给孩子报了作文、美术、钢琴等六七个课外班。但孩子哪一样都有始无终。妈妈得知孩子喜欢竹笛，决定满足孩子的意愿，让孩子一心一意专门学竹笛，女孩紧绷的小脸终于舒展开了。
　　妈妈告诉我，学习过程并不顺利，孩子一开始对竹笛很感兴趣，可时间一长产生厌烦感，想放弃。父母始终督促着，哄着劝着，要求孩子严格按照老师的教学步骤练习。熬过学艺枯燥期，突破学习中的瓶颈，孩子笛艺水平大有长进。如今，女孩被杭州市某少年乐团选中，成了令人羡慕的市少年乐团小笛子手，业余时间，经常参加演出，而其学习成绩也得到提升。
　　我还了解到，为了照顾和指导孩子，妈妈辞掉了原本高薪的工作，换了目前这个收入少但时间宽裕的工作。孩子妈妈说：“要求10岁的孩子一直自觉学习基本不可能。我必须陪着她、看着她，避免孩子因为偷懒得过且过、稀里糊涂蒙混过去。”
　　孩子的技艺之佳，与父母在教育过程中定海神针的作用分不开。我不由得想起了宋庆龄先生曾说过的一句话：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。”就像眼前这个女孩的妈妈，独立思考，能尊重孩子的意愿，并为孩子的长远发展计，根据孩子的实际制定教育规划，笃定教育初心，持久地教育和指导孩子。
　　随着国家“双减”政策和家庭教育促进法的实施，家长肩上的担子更重了，对家长的要求也更高了。现在孩子有了较多的闲暇时间，怎样把孩子的课外时间充分利用起来，需要家长花更多心思了解孩子，以利于孩子的长远发展为计，有针对性地持续教育和指导，脚踏实地，笃定教育初心不松懈。
　　父母了解孩子的兴趣爱好和优势，知道孩子在成长过程中父母要给予哪些指导，什么时候必须批评，什么时候应该鼓励，让教育落在实处、见到效果。父母的这种教育格局能成就孩子的一生，也能成就整个家庭。广大家长的智慧和高明，能成就整个社会。
　　童年转瞬即逝，把握孩子成长的童年期、关键期，为其成长打好人生的底色，这是孩子享用一生的本钱。每天傍晚时分，悦耳的笛声会准时在那个看似普通的商店里传出来。乐曲婉转，笛声悠扬，为小商店，甚至使得周围的店铺和人家都增添了一层灵动、美好的色彩。（冯永平）