从“春蕾女童”成长为科研工作者

　　“‘春蕾计划’就像一束光照亮了我前行的路，多年来，正是这些来自社会的满满善意，带给我温暖的力量，支撑着我平稳度过人生的每个阶段。”于国文说。
　　从“山里娃娃”到博士后，再到科研工作者，于国文凭借着努力和社会关爱改变了自己的命运。

让女孩读书 家人从未动摇
　　1988年，于国文出生在南京市北部山区的一个农村家庭，因为家庭经济收入有限，营养跟不上，家里大部分人的身体状况都不太好，用于国文的话来说，“我的爷爷奶奶、妈妈妹妹，包括我自己都是‘药罐子’，我们家很大一部分开销都用在了看病上。”
　　到了该上学的年纪，家里一下子拿不出几百元的学费供于国文读书，只能交一部分让她先读着，然后再10元、20元慢慢补，这让于国文每次上学的时候都有一种“厚着脸皮去的感觉”。
　　在当时，钱对于于国文而言就代表着能一直读书。那时候，她手里有钱的第一件事，就是去交学费。“记得有一次，我靠着‘撒泼打滚’从妈妈手里要来了5块钱，然后立刻跑去学校把钱交给了老师，心里别提有多高兴了！”
　　“分期付款”给于国文带来的另一个影响就是害怕老师去家里。“上学的时候我的成绩还算不错，老师去我家不太可能是因为学习情况，十有八九是为了催缴学费。”在于国文的记忆中，老师不仅要张罗班级的大事小情，要教书授课，更要保证学生们“一个都不能少”。
　　虽然家里条件艰苦，但对于让于国文和妹妹上学这件事，家里人却从未动摇过一分，“我们全家男女老少的意见保持高度一致——‘男孩女孩一个样儿，学必须上’，拥有这样的家人，我真的很幸运。”
　　于国文博士毕业后，妹妹硕士毕业，两人都留在了北京。“其实这些年村里人的思想也慢慢转变了，我和妹妹的成长经历也算是在村里树了个‘小榜样’，现在每次回老家，村里人都会夸我父母有远见，培养了两个优秀的女儿。”

“春蕾计划”筑梦求学
　　1999年，于国文来到镇上小学继续读书，由于符合条件，国家为她减免了学费，但书本费和杂费对于她的家庭来说依然是笔不小的开 销。
　　“在我们家手足无措的时候，‘春蕾计划’来到了我的身边”，于国文说，因为品学兼优，她幸运地接受了“春蕾计划”的资助，成为一名“春蕾”女童。“这意味着，从五年级直到初中毕业，我都没再为书本费和杂费担忧过。”
　　但“春蕾计划”带给于国文的，绝不仅是几年的费用这么简单，在“春蕾计划”的影响下，很多爱心企业和爱心人士对她所在的学校和她本人进行资助。“他们有的捐赠书本、文具，有的捐赠衣物，来自社会各界的温暖和关怀从四面八方涌来，让我被浓浓的爱意包围。” 于国文说。
　　“春蕾计划”的影响一直延续到于国文上大学前夕。“当时，有爱心企业为我提供大学学费的资助，这些源源不断的帮助让我的求学路变得更加顺利，我也更有动力，决心一定要踏实学习，将来学成后要回报那些帮助过我的人。”于国文的求学路不断向上攀升，高中毕业后，她考上了南京师范大学，本科毕业又考取了北京师范大学的硕士、博士，并进入博士后工作站继续开展研究工作。
　　2019年博士后出站，于国文进入北京教育科学研究院工作，主攻方向是小学阶段的教育研究，当被问及为什么会选择这份工作时，她说：“我一直认为教师是阳光下最灿烂的职业，一切都是最好的安排。”

热衷公益回报社会
　　幸运地成为“春蕾”女童接受资助，感受陌生人的爱，于国文也因此非常热衷于参加公益活动。大学期间，她曾去医院当志愿者、帮扶聋哑人、在农民工子弟学校支教。她想把别人曾经给予她的帮助再传递下去，在行动中回报社会，感恩他人。
　　在南京上学的时候，于国文每周三都会去一家农民工子弟学校代课，尽管学校偏僻，交通不便，最初与她结伴代课的不少人都中途放弃了，但于国文从始至终坚持了下来。
　　在北京上学的时候，于国文的大部分课余时间都“泡”在了志愿服务里。于国文说，志愿服务是双向的付出和得到，志愿者付出了时间和爱心，看到的是百味人生。“志愿服务的经历激励着我乐观面对困难，因为它终将过去。”
　　现在，于国文的宝宝马上要出生了，她早已与老公达成一致：对宝宝，要物质上穷养，精神上富养。“做公益就是一种精神上的富养，以前我做公益的时候，经常看到有家长带着孩子做公益，等宝宝大一点，我也要带着他一起。”于国文满眼欢喜，对未来的生活满怀憧憬。 （刘世康）